(klas 1 Romeinen en Grieken)

 

 

 

LEERDOEL ROMEINEN

 

JE KUNT HERKENNEN WAT BIJ DE ROMEINEN HOORT.

d. (samenleven:) Hoe dachten ze over verschillen tussen mensen?

Hoe dachten ze over verschillen tussen mensen in hun eigen samenleving?

- De Romeinen deelden mensen in naar de mate van vrijheid en onafhankelijkheid. Er waren 4 soorten:

Beschermheer (patrónus): vrije rijke romein: - vrij, rijk, had burgerrechten, sommigen konden senator of zelfs consul worden, hij had als beschermeer een aantal beschermelingen onder zich en hij had veel slaven.

Beschermeling (cliënt): vrije eenvoudige romein: - vrij, had burgerrechten, sommigen verdienden best goed, anderen waren arm/werkloos, hij was beschermeling dus hij was afhankelijk van zijn beschermheer, hij had soms slaven als hij dat kon betalen.

Vrijgelatene: - vrij, maar hij had geen burgerrechten, sommigen verdienden best goed, anderen waren arm/werkloos, hij was beschermeling van zijn beschermheer (zijn oude eigenaar), hij had soms slaven als hij dat kon betalen.

Slaaf: - onvrij: eigendom van vrije romein, had geen burgerrechten, sommigen hadden zeer zwaar en vies werk, anderen licht en prettig werk.

Hoe dachten ze over andere samenlevingen?

- De Romeinen keken neer op volken die minder ontwikkeld of machtig waren. Die moesten doen wat de Romeinen wilden. Van de Grieken hadden ze veel overgenomen op het gebied van kunst en wetenschap. De Grieken werden daarom bewonderd.

 

 

OEFENINGEN

 

 

BIJ LES 5: VERSCHILLENDE SOORTEN ROMEINEN

 

·  Leerdoel Romeinen: d. samenleven oefenen met Overhoor-bestand romeinen_samenleven (klik op rechtermuisknop en kies 'doel opslaan als'). In het bestand staan tekstjes van verschillende Romeinen. Jij moet bedenken van welke Romein ze zijn. Kies uit:

- beschermheer

- beschermeling

- vrijgelatene

- slaaf.

Je kunt het overhoorprogramma het best op ‘meerkeuze’ zetten (zie de balk bovenaan in het overhoorprogramma).

·  Eerst het (gratis) programma Overhoor downloaden of uitleg erover.

 

naar de werkwijzer